藍牙網(wǎng)關
一、行業(yè)背景
2014年12月，教育部發(fā)布《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》明確規(guī)定，綜合素質評價主要包括5個方面：思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐，立意把一個學生從平面的分，塑造立體的人。
對于身體數(shù)據(jù)的監(jiān)測的重要性，越來越多的地方開始重視體征測量的重要性，更好的了解訓練強度、避免發(fā)生訓練損傷或意外，根據(jù)測量結果合理安排訓練計劃等等……
使用基于藍牙的智能服裝/胸帶+智能硬件作為采集終端，精準測量學生運動過程中的生理狀態(tài)數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)采集、存儲、監(jiān)測到處理、統(tǒng)計、分析、評估，提供全方面的智能體育教學服務；
二、藍牙網(wǎng)關結構
系統(tǒng)：Linux操作系統(tǒng)（運行客戶定制APP）
常用接口：串口（現(xiàn)場調試）、網(wǎng)口、WiFi&藍牙（連接客戶定制的藍牙手環(huán)）、4G模塊（連接學校交換機傳輸學生數(shù)據(jù)到云端）
三、推薦ARM產品：
FETMX6UL-C 核心板，基于 iMX6UL設計，其藍牙網(wǎng)關方案中擁有實戰(zhàn)經(jīng)驗，無需擔心穩(wěn)定性，同時也集萬千寵愛于一身。
它身著“黃金鎧甲”，經(jīng)過嚴酷的溫度等級測試 確保核心板可以在-40℃~+85℃環(huán)境中穩(wěn)定運行 ；它擁有豐富的接口資源，原生最大支持 8路串口、2路以太網(wǎng)口、2路CAN 、支持兩款4G 模塊—— 華為ME909s和移遠 EC20 ，同時具備 IIC、 SPI各類總線接口 。
FETMX6UL-C核心板的引腳可以靈活配置，滿足不同項目的功能需求，例如下述幾種配置方案：
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